受虐兒童的內心世界

孩子的成長簡言之，就是從「生物人」學習變成「社會人」；由於持續自己生命的本能，孩子知道他不能單獨靠自己，必須和環境配合才能有繼續生存的權利，所以成長的本質其實就是孩子和環境的妥協過程。大部分的孩子都成長於一個還算「正常」的環境，因此妥協的結果也不致讓孩子出現太過偏差的行為，或者是讓孩子經常處於負面的情緒之中。然而，倘若要與之妥協的環境極端的惡劣（例如會被虐待的環境），孩子的內心會變成怎麼樣？而這樣的狀態又會讓孩子的未來產生什麼變化呢？

在和孩子進行遊戲治療的經驗中，也曾經遇到一些受虐兒童；當他們藉著遊戲的過程，傳達出被虐待的經歷時，每每會擔心自己因而失去專業的立場，表現出帶有治療者個人情緒色彩的互動。為了避免筆者的情緒干擾讀者，以下就用這些孩子一邊遊戲（通常是「扮家家酒」，所以文中都是用「他」）一邊說出來的話，讓讀者一起來感受他們的內心世界。

※他一定是哪裡做錯了，不然爸爸和媽媽為什麼要打他？讓我想想看，什麼時候他們會打他呢？該寫功課的時候他在看電視，被打沒話講；但是他也常在專心寫功課的時候被打呀！分數考不高也要打他，難道他不該好好用功？哎！其實他每次讀書的時候，一聽到爸媽回來的腳步聲，就沒辦法專心了。

• 爸爸常說他是帶來霉運的掃把星，都是生了他以後才開始不順利。他自己越來越相信自己就是掃把星，要不然為什麼不管他分到哪一組，那一組不管怎麼努力，總是沒辦法表現很好呢？

• 他昨天晚上做了一個可怕的夢，爸爸死了，他在旁邊偷笑，然後爸爸又活過來了。

• 有一個在路上碰到的人，拿了一包餅乾要請他吃，他很高興的吃了，可是就拉肚子，朋友就說他活該，隨便相信別人。

• 他每次都愛打人，老師問他為什麼，他都說不知道，其實他都是在心情不好的時候才打人。